MERGE EMAIl: baroniakj@gmail.com;stefanmihalec@gmail.com;1erikslank1@gmail.com;adrian.belusko@gmail.com;oseban4445@gmail.com;kremnicky.f@gmail.com;vincent.uhliarik@gmail.com;mario.macejka@gmail.com
MERGE_EMAIL_ZAVERECNE_PRACE_UNIZA_AR2019-2020
21 októbra, 2019 | Posted by in Hlavná stránka - (Komentáre vypnuté na MERGE_EMAIL_ZAVERECNE_PRACE_UNIZA_AR2019-2020)AaP Pridelené algoritmy pre študentov na ich spracovanie ZIMA 2019
13 októbra, 2019 | Posted by in Hlavná stránka - (Komentáre vypnuté na AaP Pridelené algoritmy pre študentov na ich spracovanie ZIMA 2019)AaP Pridelené algoritmy pre študentov na ich spracovanie ZIMA 2019 | ||||
Č. | Učo | Študent | Algoritmus č.1 PSENCIKOVA 2009 KAP.4.CYKLY.3..PDF |
Algoritmus č.2 PSENCIKOVA 2009 KAP.4.CYKLY.4.PDF |
1. | 24627 | Barseghyan, Artur | 89 – Prevod cisla z dvojkove soustavy do desitkove | 105 Soucet vektoru 106 Skalarni soucin vektoru |
2. | 24408 | Blokš, Jakub | 90 – Aritmeticka rada – vypocet hodnoty prvku rady , prvky se zobrazuji prubezne | 107 Minimum z rady cisel, metoda primeho vyberu 108 Minimum z rady cisel, metoda probublavani vyberu |
3. | 24784 | Deyl, František | 91 – Aritmeticka rada – vypocet hodnoty prvku rady , prvky se zobrazuji nakonec | 109 Matice nacteni prvku |
4. | 24852 | Dudař, Jan | 93 – Geometricka rada – vypocet hodnoty prvku rady , prvky se zobrazuji prubezne | 111 Najvetsi a najmensi prvek matice |
5. | 24620 | Kopal, Vladislav | 94 – Geometricka rada – vypocet hodnoty prvku rady , prvky se zobrazuji nakonec | 112 Pozice najvetsiho a nejmensiho prvku matice |
6. | 24816 | Krajčovič, Pavol | 92 – Aritmeticka rada soucet 95 – Geometricka rada – Suma |
113 Trojuhelnikova matice |
7. | 40238 | Pearce, Ivana | 97 – Slozite urokovani 1 99 – Slozite urokovani 2 |
115 Diagonalni matice |
8. | 24773 | Pešta, Miroslav | 100 – Faktorial | 117 Matice otocena kolem hlavni diagonaly |
9. | 37705 | Stašek, Pavel | 101 – Algoritmus pro vypocet Ludolfova cisla PI | 118 Sucet matic 120 Sucin matic |
10. | 24810 | Stříbrná, Martina | 102 – Algoritmus pro vypocet hodnoty prirozeneho logaritmu cisl 2 | 122 Select sort |
11. | 24838 | Šikola, Jaroslav | 103 – Algoritmus pro vypocet funkce sinus x pomoci mocninove rady | 124 Buble sort – triedenie prebublavanim 1. |
12. | 24571 | Tisovský, Patrik | 104 – Algoritmus pro vypocet funkce ex pomoci mocninove rady | 125 Buble sort – triedenie prebublavanim 2. |
AaP Zoznam otvorených otázok pre vytvorenie písomného testu ZIMA 2019
13 októbra, 2019 | Posted by in Hlavná stránka - (Komentáre vypnuté na AaP Zoznam otvorených otázok pre vytvorenie písomného testu ZIMA 2019)Otvorene otazky k priprave testu z predmetu AaP :
1. PROGRAMATORSKY definujte co je algoritmus ? (slajd 9., V.BENES [1])
2. Aka je OPISNA definice co je algoritmus ? (slajd 10., V.BENES [1])
3. Co znamena ze algoritmus je ELEMENTARNI ? (slajd 11., V.BENES [1])
4. Co znamena ze algoritmus je DETERMINOVANY ? (slajd 12., V.BENES [1])
5. Co znamena ze algoritmus je KONECNY ? (slajd 13., V.BENES [1])
6. Co znamena ze algoritmus je REZULTATIVNI ? (slajd 14., V.BENES [1])
7. Co znamena ze algoritmus je HROMADNY ? (slajd 15., V.BENES [1])
8. Co je metoda riesenia algoritmov zhora dolu ? (slajd 19., V.BENES [1])
9. Co je postupnost ? (slajd 21., V.BENES [1])
10.Co je cyklus ? (slajd 22., V.BENES [1])
11.Co je podminena operace ? (slajd 23., V.BENES [1])
12. Co je podprogram ? (slajd 24., V.BENES [1])
[1] …\_Algoritmizace_a_Programovani\_KNIHY\PREDNASKY DR.BENES ALGORITMIZACE AMBIS\1_Algoritmizace_ZS_2019-2020.pdf
PRIKLAD Z KAP.3 SUEHRING – Upraveny pocas vykladu ladenia s debuggerom vo Firefoxe
<!DOCTYPE HTML PUBLIC „-//W3C//DTD HTML 4.01//EN“
„http://www.w3.org/TR/html4/strict.dtd“>
<html>
<head>
<meta http-equiv=“Content-Type“ content=“text/html; charset=utf-8″/>
<title>Příklad z kapitoly 3</title>
<script type = „text/javascript“>
function tretiMocnina(vstupniCislo) {
if (vstupniCislo == 1) {
return 1;
} else {
return Math.pow(vstupniCislo,3);
}
}
</script>
</head>
<body>
<script type = „text/javascript“>
debugger;
//var cislo = „ahoj“;
//var cislo = ‚ahoj‘;
//var cislo = 2;
cislo=prompt(„Zadajte hodnotu premennej „);
cislo = parseInt(cislo);
var vysledneCislo = tretiMocnina(cislo);
//alert(vysledneCislo);
if (isNaN(vysledneCislo)) {
alert(„Měli byste vědět, že umocneni znaku nema vyznam“);
} else {
alert(„Když umocňujete na třetí číslo “ + cislo + „, je výsledek číslo “ + vysledneCislo);
}
</script>
</body>
</html>
AaP Hodnotenie predmetu
11 októbra, 2019 | Posted by in Hlavná stránka - (Komentáre vypnuté na AaP Hodnotenie predmetu)-
HODNOTENIE PREDMETU :
- Hodnocení předmětu na základe součtu dílčích hodnocení:
1.“výborně“………….(90 – 100 %)
2 „velmi dobře“………(75 – 89 %)
3 „dobře“………………(60 – 74 %)
4 „nedostatečně“……..(0 – 59 %) -
B. POVINNOSTI ŠTUDENTA – semestrálna práca – jedna alebo dve
- VSEOBECNE
- — semestralna praca maju tri varianty (A,B a C) a mozete urobit aj dve (ci tri)
- — semestralka musi byt napisana vo Worde, format taky ako pozaduje AMBIS.CZ (predna strana, obsah, zoznam literatury)
- — odkazy v texte semestralnej prace podla ISO690, prvy prvok a datum – WORD to vie
- — zoznam literatury musi byt urobeny automaticky vo WORDE
- — rozsah – rozumny – 10-15 stran
- — vybrat si svojmu srdcu blizku temu v algoritmizacii, ak nie je taka tak potom si zobrat text a spracovat jeho cast , ktora ma odraz v praci/zivota studenta
- — zasiela sa doc.Pancikovi
- na email juraj.pancik(at)ambis.cz
- predmet emailu: AAP_Prijimeni_Jmeno aleboPrijimeni_Jmeno_
- v prilohe s nazvom: AAP_Prijimeni_Jmeno.docx alebo RIS_Prijimeni_Jmeno
- — termin do konca skuskoveho
- A. VARIANT SEMESTRALNEJ PRACE – prakticka praca pre programatorov max 100%
- — moze ist o implementaciu vybraneho algoritmu vo vybranom programovacom jazyku
- — treba popisat algoritmus (flowchart ci pseudozapis) i jeho implementaciu
- B. VARIANT SEMESTRALNEJ PRACE – teoreticka praca max 75%
- — moze ist o spracovanie jednej kapitoly skript pani PSENCIKOVEJ [1], ktora je na USB
- — v podstate pojde o prekreslenie vyvojovych diagramov a ich popis
- — alebo moze ist o tazssiu variantu – spracovanie kapitoly z knihy MARES VALL [2], ktora je tiez na USB
- [1]…\_Algoritmizace_a_Programovani\_KNIHY\SKEN KNIHA PSENCIKOVA 2009\
- [2] …\_Algoritmizace_a_Programovani\_KNIHY\KNIHA MARES VALL PRUVODCE LABYRYNTEM ALGORITMU 2017\
- C. VARIANT SEMESTRALNEJ PRACE – samostudium JavaScriptu alebo ineho programovacieho jazyka na Internete max 75%
- — absolvujete kurz/kurzy z Javascriptu pre zaciatocnikov na, napriklad, UDEMY ACADEMY alebo na inom portali
- — UDEMY poskytuje platene kurzy [1][2], ale na UDEMY aj neplatene kurzy [3]
- — priklady vybornych kurzov na UDEMY za 11,99 USD su na [1][2]
- — su aj ine portaly s neplatenymi („free“) JavaScript kurzami
- — nemusite dokoncit cely kurz – ak je nad Vase sily
- — ako vystup mi poslete certifikat ci kratku spravu na ktorom a kde ste sa v kurze/ kurzoch dostali
- — mozete sa on-line ucit aj iny programoavci jazyk (napr. PYTHON,…)
- [1] https://www.udemy.com/course/javascript-the-basics-for-beginners/
- [2] https://www.udemy.com/course/javascript-the-complete-guide-2020-beginner-advanced/
- [3]https://www.udemy.com/topic/javascript/free/
- [4] https://www.classcentral.com/subject/javascript
- FAQ K SEMESTRALNYM PRACAM :
- Q: Měl bych dotaz k ukončení předmětu. Když bych si zaplatil ten kurz např. na udemy a po
absolovování Vám poslal certifikát. Stačí to?
A: ANOQ: Co se týká části C, tak pokud uživatel studuje pouze bezplatnou verzi, tak ádný certifikát ohledně zakončení kurzu nedostane a je zde pouze jen progression bar, který se dá ve většině případů dá obejít pouhým odkřížkováním. Stránky, kde je compiler a musíte kódovat přímo jejich problémy, tak pouze jsou splnitelné do 1/4 kurzu. Na udemy jsem splnil v rámci tohoto roku již pár free kurzů a nyní jsem se připojil v práci na projekt , kde využiji buď React, nebo Angular (stále to není jisté), tak jsem splnil i tyto kurzy.ázkou je, jak tedy budete kontrolovat tyto kurzy zdarma? Napsat například 1 A4 o čem byl ten kurz?
A: ANOQ: K části A: Bude Vám stačit teda zaslaný program který řeší třeba řídící algoritmy a k tomu
popis kódu v pseudozápise?
A: ANO
- C. HLAVNÉ INFORMAČNÉ ZDROJE
- REPOZITÁR je hlavný adresár na USB :\ZZZ_AMBIS Praha Zima2019
- (1) Smernica S 10-11 Uprava vysokoskolskych seminarnych,bakalarskych a diplomovych prac
- (2). …\ZZZ_AMBIS_Praha_Zima2019\_Algoritmizace_a_Programovani\_KNIHY\PREDNASKY DR.BENES ALGORITMIZACE AMBIS\1_Algoritmizace_ZS_2019-2020.pdf
- v IS AMBIS : https://is.ambis.cz/auth/el/ambis/zima2019/BKEM_KAPR/um/
- (3) …\ZZZ_AMBIS_Praha_Zima2019\_Algoritmizace_a_Programovani\_KNIHY\SKEN KNIHA PSENCIKOVA 2009\PSENCIKOVA 2009 KAP.1.ALGORITMUS.PDF
- D. Internetové zdroje
- BALÍK, Miroslav, 2012. Programování a algoritmizace I [online]. Elektronická přednáška. Praha: ČVUT [cit. 10.05.2019]. Dostupné z: https://edux.fit.cvut.cz/oppa/BI-PA1/prednasky/pa1-10-slozitostrazeni.pdf
- BARTÁK, Roman, 2019. Programování s omezujícími podmínkami [online]. Elektronická přednáška [cit. 20.05.2019] Praha: UK MFF Katedra teoretické informatiky a matematické logiky . Dostupné z: http://ktiml.mff.cuni.cz/~bartak/podminky/lectures/lecture04.pdf
- BENEŠ, Vladimír, 2017. Algoritmizace I [online]. Elektronická přednáška. Praha: AMBIS [cit. 10.05.2019]. Dostupné z: https://is.ambis.cz/auth/el/ambis/zima2017/B101AL1/um/Algoritmizace_I_-_prednaska
- ČEPEK, Ondřej, 2018. Výpočetní složitost algoritmů [online]. Elektronická studijní opora. Praha: VŠFS [cit. 10.05.2019]. Dostupné z: http://kti.mff.cuni.cz/~cepek/vsa.html
- DVORSKÝ, Jiří, 2018. Algoritmy I [online]. Elektronická studijní opora. Ostrava: VŠB – TU Ostrava [cit. 10.05.2019]. Dostupné z: http://www.cs.vsb.cz/dvorsky/Download/ALGI/Slides/Lecture01.pdf
- FÁBERA, Vít, 2017, Algoritmizace II [online]. Elektronická přednáška. Praha: BIVŠ [cit. 21.05.2019]. Dostupné z: https://www.fd.cvut.cz/personal/xfabera/BIVS/ALG_II/algII.php
- HEROUT, Lukáš, 2015, Výpočetní technika I [online]. Elektronická studijní opora. Praha: BIVŠ [cit. 25.05.2019]. Dostupné z: https://is.ambis.cz/auth/do/ambis/2083241/1585805/1589707/1718927/Vypocetni_technika_studijni_opora.pdf
- JEŘÁBEK, Michal, 2018, Programování [online]. Elektronická přednáška. Praha: Ústav aplikované informatiky v dopravě, České vysoké učení technické v Praze [cit. 30.06.2019]. Dostupné z: https://www.fd.cvut.cz/personal/jerabem1/14prg/14PRG_02_programovaci_jazyky.pdf
- MARTÍNEK, David, 2019, Moduly a knihovny [online]. Elektronický článek. Brno: Fakulta informačních technologií Vysoké učení technické v Brně [cit. 10.07.2019]. Dostupné z: http://www.fit.vutbr.cz/~martinek/clang/gcc.html
- TVRDÍK, Pavel., 2010, Efektivní algoritmy [online]. Elektronická přednáška. Katedra počítačových systémů Fakulta informačních technologií České vysoké učení technické v Praze [cit. 30.06.2019]. Dostupné z: https://edux.fit.cvut.cz/oppa/BI-EFA/prednasky/EFA2010-8.pdf
- VEČERKA, Arnošt, 2007. Základní algoritmy [online]. Elektronická studijní opora. Olomouc: UPOL [cit. 30.06.2019]. Dostupné z: https://phoenix.inf.upol.cz/esf/ucebni/zakladni_alg.pdf
- GitHub Inc., 2019 [online]. Github.com [cit. 14.07.2019]. Dostupné z: https://github.com/MicrosoftDocs/cpp-docs/blob/master/docs/build/dlls-in-visual-cpp.md
- Cplusplus, 2019 [online]. cplusplus.com [cit. 14.07.2019]. Dostupné z: http://www.cplusplus.com/reference/fstream/ofstream/
PANCIK: Kick-off informacie k zaverecnym pracam Sob 5. 10. 2019 ZIMA 2019
5 októbra, 2019 | Posted by in Hlavná stránka - (Komentáre vypnuté na PANCIK: Kick-off informacie k zaverecnym pracam Sob 5. 10. 2019 ZIMA 2019)- 24773@mail.ambis.cz <24773@mail.ambis.cz>;
- Kristýna Gottwaldová <24447@mail.ambis.cz>;
- Matúš Krajči <24580@mail.ambis.cz>;
- Michal Němec <24681@mail.ambis.cz>;
- Patrik Tisovský <24571@mail.ambis.cz>;
- František Deyl <24784@mail.ambis.cz>;
- Jitka Křečková <38826@mail.ambis.cz>;
- Josef Novotný <23994@mail.ambis.cz>;
- 23959@mail.ambis.cz <23959@mail.ambis.cz>;
- karban@mail.ambis.cz <karban@mail.ambis.cz>;
- Petr Baudyš <39800@mail.ambis.cz>
ZP_ZIMA_2019_MERGE_EMAIL
5 októbra, 2019 | Posted by in Hlavná stránka - (Komentáre vypnuté na ZP_ZIMA_2019_MERGE_EMAIL)**************************************************************
Bakalárske práce
**************************************************************
Miroslav PEŠTA (24773mail.ambis.cz): Google Analytics a jeho využití v marketingu
Kristýna GOTTWALDOVÁ(24447mail.ambis.cz): Nástroje digitálního marketingu a Google Analytics
Matúš KRAJČI(24580mail.ambis.cz): Využití neuronových sítí a umělé inteligence v marketingu
Michal NĚMEC (24681mail.ambis.cz): Tvorba moderního webového rozhraní pro podnikové informační systémy
Patrik TISOVSKÝ (24571mail.ambis.cz): Big Data a jejich význam v bankovnictví
František DEYL (24784mail.ambis.cz): Moderní dataminingové nástroje a jejich využití v ekonomice
merge email Bc:
24773@mail.ambis.cz;24447@mail.ambis.cz;24580@mail.ambis.cz;24681@mail.ambis.cz;24571@mail.ambis.cz;24784@mail.ambis.cz;
**************************************************************
Diplomové práce
**************************************************************
Martin DOSTÁL (): Big Data a jejich význam v podnikových informačních systémech
Jitka, KŘEČKOVÁ.Bc., DiS.(38826@mail.ambis.cz): Informační bezpečnost a ochrana informací v státní instituci
Josef NOVOTNÝ (23994@mail.ambis.cz): Informační bezpečnost a ochrana informací v podniku
Eva PORKERTOVÁ (23959@mail.ambis.cz): Nástroje digitálního marketingu a Google Analytics
Martin KARBAN (karban@mail.ambis.cz): Problematika reportingu pomocí programu MS EXCEL a databázového systému
Petr BAUDYŠ (39800@mail.ambis.cz): Moderní dataminingové nástroje a jejich využití v managementu
merge email Bc:
38826@mail.ambis.cz;23994@mail.ambis.cz;23959@mail.ambis.cz;karban@mail.ambis.cz;39800@mail.ambis.cz;
**************************************************************
DP DOSTÁL: Big Data a jejich význam v podnikových informačních systémech
DP DOSTÁL: Big Data a jejich význam v podnikových informačních systémech
**************************************************************
DP KŘEČKOVÁ: Informační bezpečnost a ochrana informací v státní instituci
DP KŘEČKOVÁ: Informační bezpečnost a ochrana informací v státní instituci
**************************************************************
DP NOVOTNÝ: Informační bezpečnost a ochrana informací v podniku
DP NOVOTNÝ: Informační bezpečnost a ochrana informací v podniku
**************************************************************
DP PORKERTOVÁ: Nástroje digitálního marketingu a Google Analytics
DP PORKERTOVÁ: Nástroje digitálního marketingu a Google Analytics
**************************************************************
DP KARBAN: Problematika reportingu pomocí programu MS EXCEL a databázového systému
http://www.drpancik.sk/archiv-vyucby/ambis/zaverecne-prace-leto-2020/dp-karban-problematika-reportingu-pomoci-programu-ms-excel-a-databazoveho-systemu/
**************************************************************
DP BAUDYŠ: Moderní dataminingové nástroje a jejich využití v managementu
DP KARBAN: Problematika reportingu pomocí programu MS EXCEL a databázového systému
TMM Hodnotenie predmetu ZIMA 2019
5 októbra, 2019 | Posted by in Hlavná stránka - (Komentáre vypnuté na TMM Hodnotenie predmetu ZIMA 2019)-
A. HODNOTENIE PREDMETU :
Metody hodnocení (viz. sylabus předmetu v IS BIVŠ) :
- Aktivita na přednáškách a seminářích max.10 %
- Vypracování semestrální práce (zápočet) max.40 %
- Absolvování závěrečného testu (zkouška)max.50 %
Hodnocení předmětu na základe součtu dílčích hodnocení:
1.“výborně“………….(90 – 100 %)
2 „velmi dobře“………(75 – 89 %)
3 „dobře“………………(60 – 74 %)
4 „nedostatečně“……..(0 – 59 %)Poznámky k hodnocení předmětu:
– viď. formulář D – Charakteristika studijního předmětu – Název studijního předmětu: Techniky a metody modelování požadavků
– obsah seminářů je uveden v osnově předmětu
– semestrální práce se zadá průběžně na základe zaujmu studenta,
– termín odevzdání je datum hodnocení předmětu,
– způsob odevzdání je elektronické a samotné odevzdání semestrální práce je podmínkou udělení zápočtu -
B. POVINNOSTI ŠTUDENTA :
B1. časť povinností študenta – semestrálna práca :
- vypracovať semestrálnu prácu vo WORD-e “Analýza vybraného informačného systému” obsahujúcu popis požiadaviek, procesný model a UML analýzu podobnú tej ktorú sme robili pre ATM terminál. Může ist o digitálny fotoaparát (môže byť ako súčasť Vášho SmartPhonu)
- — zadanie semestralnej prace:
— alebo model IS zariadenia vzoru ATM terminal (Mikrovlnka, Digitalny fotoaparat, Pracka, KAVOMAT …)
— alebo model IS „Opravovna elektrospotrebicov“ podla vzoru KANISOVA, - semestrálku formálne spracovať podľa štandardu BIVŠ (7)
- podrobnejšia špecifikacia čo má byť v semestrálke je na stránke (3)
- hodnotí sa hĺbka a kvalita vykonanej analýzy vybraného informačného systému
- TERMÍN : Semestrálna praca sa zasle do konca skuskoveho obdobia
- HODNOTENIE : v zmysle popisu seminárnej práce , viď. aj tmm-podrobny-opis-seminarnej-prace semestrálka musi mať všetky predpísané kapitoly
- DORUČENÍ : elektronicky emailem na adresu juraj.pancik@ambis.cz s předmetem TMM_ Prijimeni_Jmeno, s přílohou TMM_ Prijimeni_Jmeno.zip (.rar)
- B2. časť povinností študenta –písomný test :
- Písomný test (uzatvorené otázky a odpovede , výber zaškrtnutím z ponúknutých odpovedí, Vyhodnotenie testu a zápis do IS BIVS pokial bola zaslana seminarna praca je po skúške. Termín zaslania seminárnej práce – prácu je NIE JE potrebné zaslat pred absolvovaním skuskoveho písomného testu. Seminarna praca sa zasle v individualne dohodnutom termine a zapis do IS BIVS sa uskutocni po jej uznani.
- Oblasti skúšky :
- TEÓRIA UML : sú známe otvorené a otázky k problematike UML (2) študenti Patrik a Ivana spracovali vzorové odpovede (1) (je to treba vidieť pred skúškou) , z nich budú vygenerované testové otázky
- PRAX UML čítanie kódu projektu podľa analýzy UML : viď. (4) (je treba vidieť pred skúškou)k problematike prednášaného ATM terminálu, výklad prepojenia UML analýzy (5) a zdrojového kódu projektov v jazyku C# (6) , testové otázky zamerané na použité diagramy v analýze a na syntax UML kódu – viac na prednáškach. V tejto časti testu sa budú použité obrázky ku ktorým sa budú viazať testové otázky (viď. súbor: “E:\ZZZ_AMBIS Praha Zima2019\B101TMM Techniky a metody modelovani pozadavku\2_CVICENIA TMM\150330-UML-OBRAZKY-K-TESTU.docx”)
Pre úspešené ukončenie predmetu je potrebné získať z písomného testu min.65 bodov a zo semestrálnej práce 50 percent (v zmysle popisu seminárnej práce , viď. aj tmm-podrobny-opis-seminarnej-prace).
- C. HLAVNÉ INFORMAČNÉ ZDROJE
- REPOZITÁR je hlavný adresár na USB :\ZZZ_AMBIS Praha Zima2019
- (1)
- — vzorové odpovede k teórii UML (WORD dokument v repozitári): VypracovaneOtazky_CASE_Michnac_Patrik.docx
- — Ivana Pearce pripravila otazky a odpovede z predmetu TMM , si na nete vid. LINK
- (2) JE TREBA KU SKÚŠKE : Otvorené a dopredu známe otázky z jazyka UML (článok tu na tejto stránke) , zoznam-otvorenych-otazok-a-vzorovych-odpovedi-z-predmetu-tmm
- (3) Podrobný opis seminárnej práce (článok tu na tejto stránke) , tmm-podrobny-opis-seminarnej-prace
- (4) JE TREBA KU SKÚŠKE : Zoznam otázok k prípadovej štúdii ATM terminál, zoznam-otazok-k-pripadovej-studii-atm-terminal
- (5) PPT prezentace \ZZZ_AMBIS Praha Zima2019\B101TMM Techniky a metody modelovani pozadavku\1_PREDNASKY TMM\150307-DEITEL-kap.12-ATM-ver.A.pptx , (UML analýza projektu ATM terminálprednaska je TU a popis v jazyku UML implementacie projektu ATM terminal je TU )
- (6) Projekt pro Visual Studio v repozitári : c:\Users\jpancik\Documents\ZZZ_AMBIS Praha Zima2019\B101TMM Techniky a metody modelovani pozadavku\1_PREDNASKY TMM\ATMCase-Study-DEITEL-Csharp-ch31.zip
- (7) Smernica S 10-11 Uprava vysokoskolskych seminarnych,bakalarskych a diplomovych prac.pdf, adresár : BIVS Praha Leto2015\STUDENTSKE PRACE\AGENDA\121006 Ako citovat literaturu a smernica 10-11\
- (8) DEITEL Visual 2010 C# for Programmers , kap. 30. ATM Case Study, Part 1: Object-Oriented Design with the UML
- (9) DEITEL Visual 2010 C# for Programmers , kap. 31. ATM Case Study, Part 2: Implementing an Object-Oriented Design
- (10) \STUDENTSKE PRACE\VZOROVE PRACE\
- (11) http://notepad-plus-plus.org/download/v6.7.4.html
- (12) Materiály v repozitári : AMBIS Praha Leto2015\PREDNASKY ASW\OSTATNE\ kap.1 fowler 2009 .pptx a kap.2 fowler 2009 .pptx
- (13) http://portableapps.com/apps/development/notepadpp_portable
-
D. VZOROVÉ ZDROJE Z PREDCHÁDZAJÚCEJ VÝUČBY :
- Leto 2014 KOMBI M201TCN http://www.drpancik.sk/archiv-vyucby/vyucba-zima-2013/kombinovane-studium-leto-2014/techniky-a-case-nastroje-vyvoja-kombi-leto2014/
- Leto 2014 PREZENCNI M201TCN http://www.drpancik.sk/archiv-vyucby/vyucba-zima-2013/prezencne-studium-leto-2014/techniky-a-case-nastroje-vyvoja-prez-leto2014/
- Leto 2013 KOMBI M201TCN http://www.drpancik.sk/archiv-vyucby/vyucba-leto-2013/kombinovane-studium-leto-2013/techniky-a-case-nastroje-vyvoja-leto2013-kombi/
- Leto 2013 Prezencni M201TCN http://www.drpancik.sk/archiv-vyucby/vyucba-leto-2013/prezencne-studium-leto-2013/techniky-a-case-nastroje-vyvoja-prez-leto2013/
- Leto 2013 Prezencni B201ALG http://www.drpancik.sk/archiv-vyucby/vyucba-leto-2013/prezencne-studium-leto-2013/algoritmizacia-a-programovanie-prez-leto-2013/
- Leto 2013 Prezencni B201VIS http://www.drpancik.sk/archiv-vyucby/vyucba-leto-2013/prezencne-studium-leto-2013/vyvoj-informacnich-systemu-leto-2013-prezencni/
- Zima 2012 PREZENCNI B201TMM http://www.drpancik.sk/archiv-vyucby/vyucba-zima-2012/prezencne-studium/techniky-a-metody-modelovani-pozadavku-prezencni/
- Zima 2012 KOMBINOVANI B201TMM http://www.drpancik.sk/archiv-vyucby/vyucba-zima-2012/kombinovane-studium-zima-2012/techniky-a-metody-modelovani-pozadavku-zima-2012-kombi/
- Zima 2012 KOMBINOVANI B201ADM LM http://www.drpancik.sk/archiv-vyucby/vyucba-zima-2012/kombinovane-studium-zima-2012/1-b201adm-analyza-dat-a-modelovani-zima-kombi-liptovsky-mikulas/
- Zima 2011 PREZENCNI B201TMM http://www.drpancik.sk/tmm-plan-seminarov-a-dennik/
- Zima 2011 KOMBINOVANI B201TMM http://www.drpancik.sk/tmmext-plan-seminarov-a-dennik/, popis seminárnej práce a a otázky na výučbu http://www.drpancik.sk/tmmext-studijne-povinnosti-a-ich-ohodnotenie/
- výučba TMMext v Zima 2011 http://www.drpancik.sk/?p=537
- výučba TMM v Zima 2011 http://www.drpancik.sk/?p=555
- študentské práce opisy IS FTP: ..\PREDMETY\TMMext\StudWork\
- študentské práce opisy IS FTP: \3.BC.IT_KOMBI_LM_ADM\MATERIALY
TMM Prvy blok informacii ZIMA 2019
5 októbra, 2019 | Posted by in Hlavná stránka - (Komentáre vypnuté na TMM Prvy blok informacii ZIMA 2019)- Prezentacia studentov a elektronicky dotaznik :
- budeme spolocne hladat mozne prieniky zaujmov a temy bakalarskych prac
- oslovime potencionalnych veducich Bc prac aby ich vypisali ako temy Bc prac na buduci akademicky rok – proces formulacie zaujmu a temy Bc prace zacneme uz teraz:
- vid ted : http://www.drpancik.sk/vyucba-zima-2016/priprava-na-bakalarsky-seminar-leto-2017/
- vid loni : http://www.drpancik.sk/archiv-vyucby/vyucba-leto-2016/bakalarsky-seminar/
- Úvod do výučby :
- predstavenie sa, kto je doc. Pančík
- ziskanie email adries študentov a dohodnutie spôsobu komunikácie :
- každý pošle na/po hodine email na email adresu juraj.pancik@ambis.cz s predmetom TMM_Prijmeni_Jmeno, do textu emailu uviest :
- zamestnanie (študent, pracovník v obchode, IT manažér…)
- IT záujmy (programovanie, web stranky, pozeranie YouTube, sociálne siete),
- IT plány – čo by som sa chcel naučiť, čo by mi mala dať škola v oblasti praktického vzdelania
- Informácie k predmetu TMM na www.drpancik.sk
- Informácie k predmetu na USB kľúči (knihy a materialy) – prejdeme si jednotlivé adresáre a ich obsah
- Podmienky ukončenia predmetu TMM a spôsob vykonania skúšky
- Osnova teoretickej a praktickej časti predmetu TMM
- Prednáška :
- Analýza informačného systému ATM terminal :
- Vzorové analýzy informačných systémov :
- Analýza elektronickej registratúry BC Poláková (Správa a modelovanie požiadaviek zákazníka) , CD v prílohe – viď. Príloha 1
- ..\ZZZ_AMBIS Praha Zima2019\B101TMM Techniky a metody modelovani pozadavku\1_PREDNASKY TMM\SEM2 Poziadavky/CD_BC_POLAKOVA.zip
- UML analýza informačného systému BC Hamaliar (Možnosti použitia jazyka UML v návrhu informačných systémov )
- ..\ZZZ_AMBIS Praha Zima2019\B101TMM Techniky a metody modelovani pozadavku\3_STUDENTSKE PRACE\6_STUD_WORK_STARSIE/BC_Svatoslav_Hamaliar_UML.pdf
- Analýza elektronickej registratúry BC Poláková (Správa a modelovanie požiadaviek zákazníka) , CD v prílohe – viď. Príloha 1
- Ďalšie témy prejdené na prenáške :
- hľadanie kľúčového slova “UML” na pracovnom portáli www.profesia.sk, stav pracovných miest business analytics na www.itjobswatch.co.uk
- štúdium vzorových prác študentov :
- ..\ZZZ_AMBIS Praha Zima2019\B101TMM Techniky a metody modelovani pozadavku\3_STUDENTSKE PRACE
- Analýza informačného systému pomocou UML “MIKROVLNKA”
- ..\ZZZ_AMBIS Praha Zima2019\B101TMM Techniky a metody modelovani pozadavku\3_STUDENTSKE PRACE\1_STUD_WORK_UML_MIKROVLNKA
- dobré knihy o UML : bavíme sa o knihách
-
- prípadové štúdie malých projektov kde sa využije prístup OOP, UML a je tam aj kód v jazyku JAVA TOP JAVA Software_Development_Case_Studies_in_Java.pdf v adresári
- ..\ZZZ_AMBIS Praha Zima2019\4_KNIHY\KNIHY o UML\
- prípadové štúdie malých projektov kde sa využije prístup OOP, UML a je tam aj kód v jazyku JAVA TOP JAVA Software_Development_Case_Studies_in_Java.pdf v adresári
-
- Kniha o UML a SW inžinierstve : TOP-flazx-Object-Oriented-Software-Engineering-Using-UML-Patterns-and-Java–2010-0136061257.zip v adresári
- \ZZZ_AMBIS Praha Zima2019\4_KNIHY\KNIHY o UML\
- výborné učebnice jazyka JAVA a C# :
- DEITEL-Java-How-to-Program–9e-2012-0132575663.zip
- Visual 2010 C# for Programmers DEITEL 0132618206.pdf
- Kniha o UML a SW inžinierstve : TOP-flazx-Object-Oriented-Software-Engineering-Using-UML-Patterns-and-Java–2010-0136061257.zip v adresári
Otvorene otazky a odpovede z predmetu „Management IS/ICT“ Leto 2019
1 apríla, 2019 | Posted by in Hlavná stránka - (Komentáre vypnuté na Otvorene otazky a odpovede z predmetu „Management IS/ICT“ Leto 2019)- Zdroje – vid. přednáška
- 1. SLAJD 7 OTÁZKA: Jak chápeme informatiku ?
ODPOVĚĎ:
Informatiku zde budeme v kontextu uvedených vědních disciplín chápat jako vědu, která se zabývá vyjádřením, zpracováním a přenášením informací v určitém systému - 2. SLAJD 8 OTÁZKA: Co je informace ?
ODPOVĚĎ:
Informace je pojmenování pro obsah toho, co se vymění s vnějším světem, když se mu přizpůsobujeme a působíme na něj svým přizpůsobováním. - 3. SLAJD 8 OTÁZKA: Jak chápeme pojem výměna informace, tj. komunikace?
ODPOVĚĎ:
VÝMĚNA: Výměna informace, tj. komunikace, je přenosem informace mezi minimálně dvěma účastníky prostřednictvím systému znaků. Zpravidla ji vyjadřujeme jako cestu: „zdroj ➝ vysílač ➝ signál ➝ kanál ➝ signál ➝ přijímač ➝ zpráva ➝ cíl - 4. SLAJD 13 OTÁZKA: Co je sémantika, pragmatika, syntaxe ?
ODPOVĚĎ:
Sémantika se zabývá zkoumáním vztahu mezi znaky a objekty, o nichž jsou znaky použitelné.
Pragmatika se zabývá zkoumáním vztahu mezi znaky a jejich interprety.
Syntaxe se zabývá formálními vztahy znaků navzájem. - 5. SLAJD 15 OTÁZKA: Co jsou data, co je informace, co je znalost?
ODPOVĚĎ:
Data (jednotné číslo – údaj) „jsou formalizovaný záznam lidského poznání pomocí symbolů (znaků)“ , který je schopný přenosu, uchování, interpretace či zpracování. Smysluplná informace pak vzniká v procesu interpretace dat člověkem.
Informace v souvislostech (kontextu) formuje znalost. Ta reprezentuje porozumění získané zkušeností nebo studiem, je srozumitelná a použitelná k řešení problému nebo k rozhodování. - 6. SLAJDY 17 a 18: Co víte o SYSTÉME a definujte související pojmy?
- 7. SLAJD 19: Co je chování systému v čase ?
ODPOVĚD:
Chování systému v čase je reprezentováno akcí, reakcí a odezvou systému na vzniklé podněty, převážně z jeho okolí DYNAMICKÝ POHLED NA SYSTÉM). - 8. SLAJD 19: Co je MODEL ?
ODPOVĚD:
Model je každé účelové a zjednodušené zobrazení skutečnosti a umožňuje právě díky svému zjednodušení orientovat se a řešit i podstatně složité části reality, např. systém celé vysoké školy. - 10. SLAJD 21: Co znamená systémové vlastnosti řízení?
ODPOVĚD:
Řízení má systémové vlastnosti (soudržnost částí v celku, schopnost jejich spolupráce, schopnost interakce s okolím, schopnost dynamické adaptability a směřování vývoje celku k určitému cíli), a proto má tendenci předcházející znaky realizovat s maximální efektivnost - 11. SLAJD 22: Vysvětlete pojem GOVERNANCE a governance v oblasti informačních technologií.
ODPOVĚD:
Governance reprezentuje postupy a procesy, podle nichž je organizace řízena a kontrolována, dle kterých je určeno rozdělení práv a povinností mezi jednotlivými účastníky v organizaci a které stanovují pravidla a postupy pro rozhodování.
Principy governance jsou dnes přeneseny z korporací i na další formy organizací a hovoříme o podnikové (enterprise) governance, ale i governance v oblasti informačních technologií. - 12. SLAJD 24: Definujte pojmy PROCES, ZÁKLADNÍ PROCESY, PODPURNÉ PROCESY
ODPOVĚD:
Proces je definován jako „soubor vzájemně souvisejících nebo vzájemně působících činností, který přeměňuje vstupy na výstupy“ (ČSN EN ISO 9000:2006).
Princip dekompozice/kompozice
Základní (core) procesy, kterými jsou zajišťovány hlavní podnikové funkce bezprostředně spojené s uspokojováním potřeb zákazníků. Mají rozhodující podíl na „hodnotě“ finálního produktu podniku.
Podpůrné procesy, které probíhají uvnitř podniku a mají, jak název napovídá, podpůrný charakter pro základní procesy. Podpůrné procesy se zpravidla dále člení na služební (servisní) a průřezové.
Podpůrný služební proces je specializovaný na určitý produkt, který svým průběhem dodá od začátku do konce.
Podpůrné průřezové procesy mají relativně samostatnou logiku průběhu, slouží mnoha okolním procesům, jimž poskytují dílčí produkty dle potřeby - 13. SLAJD 25: Co je podnikový informační systém (PIS) a co jsou prvky informačního systému
ODPOVĚD:
(Podnikový) informační systém (IS, respektive PIS) představuje konzistentní uspořádanou množinu komponent spolupracujících za účelem tvorby, shromažďování, zpracování, přenášení a rozšiřování informací.
Prvky informačního systému tvoří lidé, respektive uživatelé informací, a informatické zdroje.
Komponenta je tvořena jedním nebo více prvky - 14. SLAJD 28: Co je pojem informační technologie, software, hardware
ODPOVĚD:
Informační technologie jsou postupy a metody vyjádření, zachycení, zpracování, ukládání, uchovávání a přenášení informací.
Software je označení pro informační technologie, které jsou vkládány do speciálních strojů – počítačů.
Hardware je označení pro širokou škálu různých zařízení (počítače a další stroje včetně příslušenství), která jsou využívána v informačním systému - 15. SLAJD 29: Vysvětle pojem aplikace IT (ASW)
ODPOVĚD:
Aplikace IT (ASW) v určitém kontextu poskytuje funkce uživatelům a manipuluje s daty s tím, že využívá softwaru, hardwaru a lidí
■transakční aplikace orientované na manipulaci s daty, které jsou spojeny s byznys transakcemi; ■aplikace pro podporu rozhodování, orientované nejen na podporu rozhodování na všech stupních řízení, ale též na řízení výkonnosti podniku; ■infrastrukturní aplikace nabízející funkcionalitu a manipulaci s daty, která má být dostupná všem a napříč podnikem - 16. SLAJD 32: Vysvětlete pojmy jako řízení PIS, IT management, IT governance
ODPOVĚD:
Řízení PIS. Je komplexní proces, v němž je realizováno plánování, organizování, vedení lidí a kontrola.
V oblasti podnikového informačního systému ho označujeme pojmem IT management nebo řízení podnikové informatiky.
A stejně jako na úrovni podniku i v oblasti podnikového informačního systému došlo k vyčlenění governance.
Tato skupina procesů je potom označována jako IT governance - 17. SLAJD 35: Vymezte pojem ICT produkty
ODPOVĚD:
OECD vymezuje produkty IT, respektive ICT, takto: „ICT produkty jsou takové, jejichž hlavní funkcí je uskutečnění nebo umožnění komunikace nebo zpracování informací, včetně jejich přenosu a zobrazení elektronickou cestou“ (OECD, 2009).
Produkty mohou mít charakter zboží anebo služeb a jsou členěny do 99 podtříd dle společné klasifikace produktů vymezené OSN (tzv. CPC – Central Product Classification). - 18. SLAJD 38: Co je operační systém
ODPOVĚD:
Software utvářející vhodné prostředí, ve kterém mohou být aplikace provozovány, aniž by jejich provoz byl ovlivněn skutečností, že je provozována na počítači určitého výrobce.Tuto skupinu označujeme jako operační systémy.
FMEA studium model Ballpoint pen – scenar dokoncenia
24 marca, 2019 | Posted by in Hlavná stránka - (Komentáre vypnuté na FMEA studium model Ballpoint pen – scenar dokoncenia) 1. Vytvorenie vstupneho projektu Ballpoint pen
— zalozit novy projekt a vybrat si „czech language“
— importovat vychodiskovy projekt [1]
— otvorit si strukturu „Ballpoint pen_D-FMEA“
— zalohovat si tento projekt ako [2] a aj ho exportovat [3] , toto bude vstupom na zaciatku na hodiny a je aj TU
— ulozit si projekt ako [4] – na nom budeme robit experimenty
[1] …\WORK_TRAINING_ APIS-IQ_VUT_ BRNO\SANDBOX\ID_PANCIK_Juraj_EXPORT.exp
[2] …\WORK_TRAINING_ APIS-IQ_VUT_ BRNO\SANDBOX\Ballpoint pen_D-FMEA_INPUT_Conti.fme
[3] ….\WORK_TRAINING_ APIS-IQ_VUT_ BRNO\SANDBOX\Ballpoint pen_D-FMEA_INPUT_EXPORT.exp
[3] subor ZIP: …\WORK_TRAINING_ APIS-IQ_VUT_ BRNO\SANDBOX\Ballpoint pen_D-FMEA_INPUT_EXPORT.zip
[4] …WORK_TRAINING_ APIS-IQ_VUT_ BRNO\SANDBOX\Ballpoint pen_D-FMEA_EXPERIMENT_Conti.fme
2. Opakovanie prace s APIS IQ sw – praca na projekte Ballpoint pen podla skript
— doplnime do nasho modelu:
— kap.1, str.78 : DFMEA, prvok „Ball point penn“ vidiet tri funkcie a ich chyby a S rating
— kap.1, str.77 : DFMEA, vidiet vsetky funkcie pre prvok „Geometry Lower housing“
[STEP 2]
— kap.1, str.78 : DFMEA, prvok „Geometry LOwer housing“ vidiet dve funkcie a ich chyby
[STEP 2]
— kap.1, str.79 : DFMEA, prvky „Lower housing“ „Geometry lower housing“ a „Material lower housing“, vidiet ich funkcie, parametre a chyby (POZOR: vyzltene tri objekty struktury znamena ich „fokusovanie“)
— opakovanie vytvorenia siete chyb, kap.1, str.74 : DFMEA, vidiet siet chyb pre „Lower housing“ a dalsie detaily
POZN: length treba skonvertovat na product characteristic a nastavit ho na 10mm +-0.1
— opakovanie vytvorenia siete chyb,kap.2, str.87 : DFMEA, siet chyb pre Button POZNAMKA treba doplnit aj funkciu a chybu pre MAterial Button
[STEP 2]
— kap.3, str.87, zobrazenie siete chyb a zaroven aj funckii (parametrov) pre fokus BUTTON POZN. Subezne zobrazenie chyb a funkcii sa dosiahne zapnutim toggle tlacitok na spodnej liste programu
[STEP 2]
— kap.5, str.123, obrazok popisuje parametre a funkcie pre „Geometry button“ a „Geometry spring“. Treba do obivoch prvkov struktury vlozit funkciu length – je instancii bude {2}[STEP 2]
— kap. 6, str.133, obrazok ukazuje na chybu „diameter too small“ a jej dve instancie pre prvok struktury „Geometry Spring“ a „Geometry Button“ – chyb sa prenasa spolu s funkciou
— kap.7, str.137, obrazok ukazuje chyby a funkcie pre strukt. prvok „Mechanics“ [STEP 2]
KONTROLA TOHO CO SME DOTERAZ UROBILI
— kap.10, str.156 obrazok ukazuje fokus na dva prvky „Ball point pen“ a „Mechanics“ s funckiami a chybami
— nakreslit funkcnu siet – podla potreby doplnit potrebne objekty, vid. kap.11, str.166, obsahuje funkcnu siet pre strukturu Ball point —> [step 2]
— nakreslit funkcnu siet – podla potreby doplnit potrebne objekty,kap.11, str.172,obrazok ukazuje siet funkcii a chyb pre fokus na prvku „BUTTON“ [step 2]
— kap.12, str.178, obrazok siete chyb a VYBORNY text pod nim ako tuto chybovu siet CITAT, treba doplnit chybu a link v sieti na chybu „mechanicl aresistance too low“ [step 2]
— kap.12, str.184, chybova a funkcna siet pre fokus element Spring, doplnit chyby pre strukturny element Spring, Geometry Spring a Material Spring, doplnit chybovu siet podla ciarkovanych ciar a pozriet si aj funkcnu siet [step 2]
— 190217 FMEA Method ver.C.pptx, slajd 24, funkcna siet pre strukturny element „Lower housing“ [step 2]
— 190217 FMEA Method ver.C.pptx, slajd 37, chybova siet pre chybu „locates ink cartridge insufficiently“ elemntu Lower housing [step 2]
— vysledok postupneho doplnania do DFMEA podla postupu v predchdzajucom je projekt [1][2]
[1] ….\WORK_TRAINING_ APIS-IQ_VUT_ BRNO\SANDBOX\190321 Ballpoint pen_D-FMEA_EXPERIMENT_Conti.fme
[2] EXPORT VERZIA: …\WORK_TRAINING_ APIS-IQ_VUT_ BRNO\SANDBOX\190321 Ballpoint pen_D-FMEA_EXPERIMENT_Conti_EXPORT.exp
[3] EXPORT ZIP: …\WORK_TRAINING_ APIS-IQ_VUT_ BRNO\SANDBOX\190321 Ballpoint pen_D-FMEA_EXPERIMENT_Conti_EXPORT.zip
3. Studium kap.18 Statistical Analyses
— vstup pre toto studium skripta [1] a „zakladny“ priklad [2] „Water bottle“
— najprv si treba pozriet graf struktury a zastavit sa pri „Design of Bottle Body“
— vsimnut si jednotlive chyby, interpetovat pri jednotlivych chybach hodnoty S,O,D,
— interpretovat jednotlive zadane preventivne opatrenia a opatrenia detekcie,
— interpretovat pokles rizika (cislo RPN) vdaka postupnym stavom opatrenia „Bottle neck outer diameter too small“
— potom si ukazat v editore „Pareto analyzu“, citat udaje z grafu a z tabulky a vysvetlit o co vlastne ide –> o riadenie rizika pomoocu kvantifikovaneho vyjadrenia cez RPN a graf
— potom prejst skripta pp.273-277
[1] …\__WORK_TRAINING_ APIS-IQ_VUT_ BRNO\Prednaska_VUT_BRNO_Dopravni_Informatika_Leto_2019\ZDROJE_Studenti\APIS-IQ_SKEN_SKRIPT\APIS-IQ Training 2014 ch.18.Statistical analyses 273-288.pp.pdf
[2]…\__WORK_TRAINING_ APIS-IQ_VUT_ BRNO\SANDBOX\WORK\190324 Frequency analysis\171122 time 17_01 praga_ex.EXPORT.exp
- Originalny popis tohot scenara je v subore: ..\__WORK_TRAINING_ APIS-IQ_VUT_ BRNO\Prednaska_VUT_BRNO_Dopravni_Informatika_Leto_2019\WORK Prednaska\Priklady pre 3.stretnutie 2.Ing\190321 POZNAMKY K PRAKTICKEJ VYUKE APIS-IQ ID skupina 2.MGR STEP VDA 4 a 5. .txt